Em uma apresentação dinâmica e interativa e com o apoio de um intérprete de Libras, os estudantes conheceram os direitos e deveres previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente por meio de uma conversa informal, vídeos educativos e um momento destinado ao esclarecimento de dúvidas com o juiz Marcelo Cruz.
A Escola Superior da Magistratura do Amazonas (Esmam) promoveu, na última sexta-feira (24/07), mais uma edição do “Projeto Esmam nas Escolas”, com a palestra “O Estatuto da Criança e do Adolescente”, conduzida pelo juiz de direito Marcelo Cruz. O evento foi realizado no Instituto Filippo Smaldone, escola filantrópica católica de educação especial voltada à inclusão, reabilitação e ao ensino bilíngue (Libras e Português) para crianças e adolescentes surdos ou com deficiência auditiva. Para garantir que o conteúdo fosse transmitido de forma acessível e inclusiva, a equipe da Esmam contou, durante toda a atividade, com o apoio de intérpretes de Libras que integram a equipe da Divisão de Inclusão, Acessibilidade e Sustentabilidade, do Tribunal de Justiça do Amazonas.
Em uma apresentação dinâmica e interativa, os estudantes conheceram os direitos e deveres previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) por meio de uma conversa informal, vídeos educativos e um momento destinado ao esclarecimento de dúvidas com o magistrado.
Durante a palestra, o juiz Marcelo Cruz destacou que promover a educação jurídica entre crianças e adolescentes é uma forma de fortalecer a cidadania e garantir que eles conheçam os direitos assegurados por lei, especialmente entre estudantes surdos, que muitas vezes enfrentam barreiras de acesso à informação.
“Estou muito feliz por poder vir compartilhar com eles uma educação voltada para os direitos que possuem e que, muitas vezes, lhes são negados. A partir de agora, eles estão mais conscientes, conhecem melhor esses direitos e poderão exigi-los ao longo de toda a vida”, afirmou o magistrado.
A coordenadora do Instituto Filippo Smaldone, Giselia Alves, agradeceu a realização do Projeto Esmam nas Escolas e destacou a importância de iniciativas que levam informação e conscientização aos estudantes: ‘’A iniciativa de vocês é muito importante, porque deixa para eles o sentimento de que alguém olha, alguém cuida e leva informações importantes. Eles precisam saber que são pessoas que têm direitos e que esses direitos precisam ser respeitados. Agradeço à Esmam por esse momento esclarecedor. Nosso instituto está de portas abertas para receber ações como essa, que ajudam na formação de crianças e adolescentes como cidadãos conscientes.”, disse.
No encerramento da atividade, a aluna Jhemily Andrade, de 16 anos, expressou sua gratidão por tudo que foi aprendido durante a palestra.
‘’Foi muito bom. Hoje tivemos um aprendizado importante e me senti bem acolhida. Espero que haja mais projetos como esse, com informações acessíveis sobre temas importantes. Muitas famílias ainda enfrentam dificuldades de comunicação, então foi muito importante receber essas orientações aqui, porque elas ajudam a ampliar o nosso conhecimento’’, falou.
Ensino bilíngue e inclusão
Há 42 anos em Manaus, o Instituto Filippo Smaldone atua na educação, assistência e saúde de crianças e adolescentes surdos ou com deficiência auditiva. A instituição adota o ensino bilíngue, com a Libras como primeira língua e o português como segunda, promovendo o desenvolvimento educacional, social e a inclusão dos estudantes.
A coordenadora do Instituto, Giselia Alves, destacou que a proposta bilíngue valoriza a língua natural da pessoa surda e amplia suas oportunidades de participação na sociedade.
“Antigamente, a pessoa surda era educada pelo oralismo e a Libras não era reconhecida como língua. Hoje, valorizamos a Libras como primeira língua e o português como segunda. Essa proposta fortalece a identidade do estudante e garante o aprendizado do português, fundamental para sua inserção na sociedade e para a vida acadêmica. Aqui no Instituto, trabalhamos essa integração, com o ensino de Libras e do português em todas as etapas da formação”, afirmou.
Para Giselia Alves, o principal legado do Instituto Filippo Smaldone é formar cidadãos preparados para exercer seus direitos e deveres na sociedade.
“Nós trabalhamos para que o aluno surdo, a pessoa com deficiência auditiva, consiga se realizar como um todo, tornando-se um cidadão completo, com direitos e deveres. Temos muitos ex-alunos que ingressaram na faculdade, se formaram e hoje atuam profissionalmente na sociedade. São pessoas que constituíram suas famílias e vivem com autonomia. Esse é o legado do Instituto: entregar à sociedade cidadãos capazes de viver plenamente e exercer sua cidadania com honestidade”, destacou a coordenadora.
#PraTodosVerem – a fotografia principal que ilustra a matéria mostra o interior de uma sala onde há várias crianças uniformizadas, sentadas em cadeiras vermelhas. A imagem das crianças está desfocada. Em primeiro plano, do lado esquerdo da imagem, destaca-se detalhe de um banner, nas cores verde e branca, com a inscrição “Esmam nas Escolas” acompanhada da logomarca da Escola Superior da Magistratura do Amazonas. A peça traz, ainda, desenhos de crianças com uniformes de escola e duas pessoas adultas (um homem e uma mulher), que aparentam ser educadores.
Texto: Rebeca Artiagas | Supervisão e edição: Ramiro Neto
Fotos: Raphael Alves
Revisão gramatical: Eliza Maria Luchini
ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL | TJAM
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